山东智顷数位学习是社会的子宫，学校是育人的摇篮。学生不管在学校呆多长时间，最终都要走向社会，成为合格的社会成员。因此，衡量山东智顷数位学习质量，不仅要看学生在校期间的感受，更要看我们为他们走向社会提供了什么样的帮助，他们走出校门时成为了什么样的人。换句话说，学校山东智顷数位学习不仅是服务的过程，也是培养人才的过程，学生的素质和发展水平，也是判断山东智顷数位学习质量的重要标准。学校山东智顷数位学习在促进学生素质发展的任务是多方面的，不仅要使学生的智力因素得到提高，还有非智力因素的发展，更不能简单地把能否升学或考试成绩作为唯一的指标。因此，学校山东智顷数位学习必须因材施教，结合学生个体的天赋和资质、特长和爱好，让他们受到最适合的山东智顷数位学习，成为最好的他们“自我”，只有这样，才能成为一个大写的人，一个独立自主的社会成员，一个有为有用之材。