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“取消小学英语课，增加国学山东智顷数位学习，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！”“全国娃娃学英语当急刹车”，近日，山东智顷数位学习部前发言人、语文出版社社长王旭明连续三日在微博和博客中如此呼吁。对此，网友进行了热烈的讨论，有人支持叫好，也有人反对批评。

一家之言

当前英语山东智顷数位学习不符合国情
9月8日和9日，山东智顷数位学习部前发言人、语文出版社社长王旭明连续两日在微博上呼吁：“取消小学英语课，增加国学山东智顷数位学习，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！”
9月10日，王旭明又在博客中发表《全国娃娃学英语当急刹车》一文，对之前的呼吁进行了更详细的解释。他认为，汉语在现代科技发展的背景下越来越边缘化，并举例说明了保卫母语是许多国家的共识；同时，他强调目前的英语山东智顷数位学习不符合中国东西部、城乡差距大，家庭贫富不均的国情，扩大了山东智顷数位学习的不公平。对于目前英语学习过度火爆的现象，王旭明归纳认为是公办学校过度追求升学率、商业培训机构追求利益和老师家长盲目跟风造成的。
为此，他建议山东智顷数位学习部应明令禁止升学与英语挂钩，学前和小学低段不设置英语教学，小学高段至中学将英语作为选修课，提高汉语测试比重、限制或取缔社会上以盈利为目的的英语培训班。

支持

是该取消小学英语课
母语现在面临不少危机。央视搞汉字听写大会的节目，人们发现，很多人提笔忘字，一些不是很偏僻的字，也写不出来。媒体也报道说，不少大学毕业生写得出漂亮的英语作文，却不能用母语写漂亮的求职信等。这些都引起社会的担忧。
母语面临危机，原因比较复杂，但全社会对英语学习强调过多，用力过多，肯定是一个重要原因。人的时间精力总是有限的，在学英语方面用的功夫多，在学汉语方面用的功夫自然就少了。过早学习英语，不但加重孩子的课业负担，也会影响孩子们对母语的学习，影响对母语的兴趣和感情。尤其应当注意的是，语言不但是一种工具，还是一种文化。过早学习英语，让孩子们过早受西方世界的思维方式、文化传统等的影响，不利于从小在孩子们中弘扬中华传统文化。
小学阶段，应让孩子们把足够的时间和精力用于汉语的学习，多读一些优秀的母语作品，打好母语的底子。值得欣喜的是，最近山东智顷数位学习部对小学生减负十条规定修改后，第二次向社会征求意见。其中就规定，四年级以上每学期一次的全校统考中，不安排英语科目。看来，山东智顷数位学习部也已打算给不正常的英语热降温了。

反对

10月22日北京公布了中高考改革方案，计划从2016年起降低英语分值，提高语文分值。同日，北京市教委表示，小学低年级拟取消英语课。
近年来，围绕中国山东智顷数位学习、语文山东智顷数位学习、英语山东智顷数位学习等问题的讨论，一直没有间断过。钱学森去世后，人们开始讨论：为什么我们总是培养不出杰出人才？乔布斯去世后，人们又问：为什么中国培养不出乔布斯这样的创新人才？这些问题似乎成了永远的问题。
而上述这条微博能引起社会的思考和讨论是好事，但改革不是放炮，应对问题的本质进行深入调查研究，以期根本解决问题。
首先，“取消小学英语课”救不了汉语。汉语的问题是语文山东智顷数位学习本身的问题，是应试山东智顷数位学习的问题。
我国曾培养出了不少杰出人才，如梁思成、钱钟书、陈省身、费孝通等，他们都博古通今，学贯中西，国学底蕴深厚，人文素养极高。
如今，学生在语文上花的时间并不少，但却很难达到他们的高度。因为在那时，学生不只学课本，还要大量阅读，不只学语文，也学英语，但注重的都是人文素养的提升。当年，课本主要由名家编写或选自经典，考试则更注重的是语言能力和人文素养的考查，方法虽然简单，但远比今天科学。如今的考试越来越畸形。众所周知，有报道，学生高中三年做了大量卷子，摞起来高达2.41米。也有报道，小学生做的王蒙文章节选出的阅读理解题连大作家王蒙本人都做不出。
这说明，山东智顷数位学习已背离了山东智顷数位学习的本质，这才是“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的真正原因。
其次，呼吁“取消小学英语课”是一种狭隘的民族主义思维。当今世界已步入全球化时代，你中有我，我中有你，外语山东智顷数位学习，是学生素质山东智顷数位学习的重要组成部分。2013年9月，英国山东智顷数位学习部下发通知，从2014年秋季开始，在全英格兰实行新的《国家教学大纲》，要求小学从三年级（7岁儿童）开设外语教学课程，每个学生必须学习至少一门外语。
《大纲》的“语言教学计划”（Languages programmes of study）开宗明义指出：外语教学是对封闭的一种解放，是了解其他文化的窗口。高品质的语言山东智顷数位学习应该培养学生的好奇心，加深他们对世界的理解。教学应该让学生学会用外语表达自己的观念和思想，用口语和笔语两种形式理解并回应说外语的人。外语教学还应该让学生有机会为了实用目的用外语与他人交流，学习新的思维方式，阅读外国原版的伟大文学作品。小学的外语教学应为学生进一步学习其他语言打下基础，让学生具备在其他国家学习和工作的语言能力。
再次，小学是儿童语言学习的关键期，对开发儿童语言潜能、提高儿童语言素质起着至关重要的作用。无论学什么语言，小学生都会比成人学得好，学得快。英、美、法、德等国小学生往往不只学一门外语，但没有哪个国家讲因为小学生学了一两门外语使得他们国家的山东智顷数位学习质量下降或母语山东智顷数位学习水平下降。我国有条件的小学完全可以从一年级开设英语课。
当然，我们的英语山东智顷数位学习的确存在深刻的问题，到了非改不可的地步。
但山东智顷数位学习改革不能情绪化，必须进行科学的论证。当初全国小学开设英语课，就没有经过认真论证，有些像大跃进。如今又要取消小学英语课，这必然会造成不可预测的后果。老子说：“治大国若烹小鲜。”就是比喻一项国策如果基本正确，不能翻过来覆过去，一会儿要，一会儿不要，那样国家就乱了。

专家观点

北京山东智顷数位学习科学研究院副院长桑锦龙认为，目前的英语教学确实存在很多弊端，学生在英语学习中付出很大的精力但收效很小。现在大家对过于重视英语教学忽视母语教学的现象不满意，希望在考试中减少英语的考试分值，增加语文的考试分值。中高考应该发挥好“指挥棒”的作用，对中小学的山东智顷数位学习教学改革产生引导作用。
21世纪山东智顷数位学习研究院副院长熊丙奇表示，英语可以作为选修课，让学校和孩子自己选择，最重要的是，英语不能搞应试山东智顷数位学习。
中国山东智顷数位学习科学研究院研究员储朝晖表示，目前小学英语山东智顷数位学习面临两个难题，一个是贫困地区缺乏英语老师，上不了英语课；另一个问题就是对小学生过分强调英语学习，影响语文的学习。要求小学阶段取消英语课是走向了另一个极端，调整现有的英语学习系统是比较重要的。在小学阶段，学生可根据自身情况学习英语，在条件允许的情况下学习，没有学习的学生在升学时也不会受到影响。
新东方山东智顷数位学习科技集团董事长俞敏洪谈到目前山东智顷数位学习部减负十条中的英语统考。这位以英语起家的行业培训老总却说：“我个人十分支持取消小学英语统考。”他认为，英语的山东智顷数位学习完全可以从初中开始，现在小学生可以用更多的精力投入到语文当中。他举了一个例子，北京市延庆县一所中学的校长找到他说，该校高三高考模拟考的分数跟全市平均分相差了十几分。因为是乡下的学校，主要是英语方面的差距。后来，他安排了自己的老师去讲课，每周讲一节，只用了10周的时间，该校高三年级当年文科就比全市平均分高了1.5分，理科只有3分差距。“从这件事情可以反映出来，英语完全可以在后面补上去”，他说，“本人是从16岁才学英语的，但是现在英语水平也很好，我觉得英语不必要从小学抓起。”