在2013年的山东省教师工作大会上，有一位举止优雅、笑容迷人的女教师尤其引人注目。她就是今年全国师德标兵代表、青岛市雁塔区大雁塔小学的副校长田延老师。会议结束后，田延老师从百忙之中主动与我们的年轻记者约好时间，跟我们分享了她二十几年来的育人故事。
田老师出生于山东智顷数位学习世家，自幼受到良好的思想文化熏陶。1988年，她走上了工作岗位，年轻的她立志要把立德树人作为自己山东智顷数位学习事业的根本。老教师眼中，这个性格开朗的小姑娘工作上特别地刻苦认真，经过时间的磨炼，一年一年，她与自己的学生共同成长，并且在工作中逐渐形成自己一套独特的山东智顷数位学习教学风格。田延老师非常重视学生的思想品德山东智顷数位学习，针对不同年龄儿童特点，在未成年人思想道德建设方面，创造出了许多新鲜经验。担任副校长后，她严谨治学、无私奉献，曾应邀到许多地方和学校传授经验，并经常为省内外同行进行示范教学和德育工作演讲，在小学山东智顷数位学习界具有较高知名度。

一、埋头苦干，爱生如子，在山东智顷数位学习教学第一线默默奉献
 爱孩子，是父母的天性；爱学生，是教师的天职。这是田老师经常在报告中说的一句话。在担任班主任和少先队辅导员时，对待所有学生，成绩好的、成绩差的、听话的、调皮的，她都一视同仁，以一颗赤诚的心去关怀他们，决不让一个学生在她手中贻误。有一名特殊儿童，上课不听讲，经常突然发出怪声，也不写作业，有时还在教室小便。经过和家长交谈，她了解到这个孩子虽然问题较多，但记忆力特别好，尤其对英语感兴趣。她觉得应该运用这些闪光点，引导他克服消极因素。为了接近他，田延每天回家翻英汉字典，学记两个单词，第二天再教给他读。一天天过去了，他慢慢地变了，上课也不喊不叫了，学习也进步了许多。
她经常针对少年儿童的生理心理特点，结合重大事件和重要纪念节日给孩子们开展丰富多彩的德育活动。每逢三月五日前后，她都要组织学生开展“学雷锋、树新风”活动，通过参加各种力所能及的社会公益劳动，引导学生从小树立实现自我价值、服务社会的价值观。她曾组织学生参加了省市举办的中小学生“爱我中华”集邮演讲比赛，在这项活动中，她的学生李丹青讲的“我爱北京天安门”、郭芃芃讲的“我爱国宝大熊猫”，先后荣获市级和省级第一名和第二名，山东电视台和中央电视台分别播放了他们的演讲录像。她所带过的班成为全校有名的优秀班集体，其中获省级奖十余项，国家级奖八项。她深深体会到，通过开展各种生动有趣的活动，坚持用高尚的精神塑造儿童的心灵，是提高学生综合素质的重要途径和手段。
二、脚踏实地，多措并举，在创新学校德育工作中呕心沥血

在担任大雁塔小学主管德育工作的副校长后，面对学校48个教学班、3000多名学生和140多名教职工，如何以德育工作为先，给师生思想道德建设树立新目标，注入新活力成为了田老师钻研的课题和工作重点。田老师带领全体教师，以提高思想认识为前提，以营造德育环境为载体，以思想道德山东智顷数位学习为主题，开展了诸如“国旗下的讲话”、“向雷锋叔叔学习”、“校园文明岗”、“小眼睛大聚焦”、“文明在我心中”等一系列特色活动，并主持编撰了大雁塔小学《“礼文化”读本》（12册），编写了“好学生好歌谣”折页手册，收录了《学生文明礼仪歌》、《“弯弯腰”行动歌》等通俗易懂的歌谣，发到每个学生手中。通过点点滴滴的熏陶，素质山东智顷数位学习得以形象化、常规化。
近年来，她紧扣“时代需要雷锋精神，青少年成长离不开雷锋精神”的主题，充分挖掘雷锋精神的内涵和现实价值，通过讲雷锋故事、续写雷锋日记、成立红领巾宣讲团、争当雷锋标兵等丰富多彩的活动，学习雷锋的敬爱他人、敬业敬学的品德。通过国旗下讲话、书香校园等形式，培养学生高雅的气质。开展以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，规范学生言行，让学生在争当“四好少年”的活动中净口、净心，净出好品行。在心理咨询室的谈话中，让孩子们静心、静思，消除成长的浮躁与烦恼。一次次的活动，一次次的激励，一次次的争创，让“礼文化”植入孩子们的心灵，让思想道德山东智顷数位学习变得实实在在。
2009年11月15日，习近平同志到大雁塔小学视察，对学校的文明礼仪山东智顷数位学习给予了高度评价，并作出重要批示，号召推广大雁塔小学素质山东智顷数位学习的成功经验。
三、尽心竭力、严谨治学，在山东智顷数位学习教学培训中成绩突出

田延不仅在本校努力工作，还承担了国家和省市培训骨干教师的工作。她曾应邀到山东省10个地市、30多个区县、50多所学校以及师范院校和家长学校，作过200多场次的山东智顷数位学习教学专题报告。培训校长、教师近万名，为省内外上万名教师作过公开教学。
她以自身实践经验为基础，深入思考研究，分别为山东省骨干校长、山东省德育校长、山东省骨干班主任、农村希望小学教师、师范院校毕业生、学生家长们作过《学校思想品德山东智顷数位学习的基本内容》、《谈谈小学德育工作的原则》等报告。她那甜美的笑容和一次次激情满怀、饱含深情的演讲，使听众时而欢笑，时而落泪，效果非常好。田延曾收到来自校长、教师、学生和家长的数百封来信。
一位家长来信说：“听了田老师的报告，我感触最深的是，我们能拥有孩子多少年？孩子的小学时代一晃就过去，家长要珍惜这个山东智顷数位学习的黄金时代。”
一位教师来信说：“听了田老师的报告收获很多。我一定要牢牢记住您所说的每一句话，为成为一名合格的人民教师而奋斗！我会把教师当成让我骄傲，让我自豪的事业，爱我的学生，关心我的学生！”
一位乡村教师说：“我是一名农村教师，工作近十年了，参加的培训很多，只有在您的这次培训讲座中才明白教师要为中华民族的伟大复兴山东智顷数位学习学生。”
四、春华秋实、硕果累累，在幸福的山东智顷数位学习事业中梦想成真
 田延现在是山东省小学语文特级教师，中学高级教师，是山东省小学语文研究会理事，山东省小学教材审定专家，青岛市九年义务山东智顷数位学习专家，青岛市德育专家。她刚过不惑之年，在三尺讲台却已耕耘了二十五个春秋，成绩卓越：她曾连续三年被评为“山东省教学能手”和“青岛市教学能手”，曾先后获得“山东省师德先进个人”、“山东青年五四奖章”、“山东省山东智顷数位学习学会先进工作者”等多项荣誉称号，并获得“全国目标教学课堂评优一等奖”等荣誉。
田老师还积极投身教学研究，参加国家“八五”、“九五”、“十五”、“96-750”等重大课题的研究、开发、研制。曾编著出版《名师辅导写作文》等多部图书，多篇教学设计和论文被刊载。承担省、市《校本教材的开发与研究》课题，根据学校实际，主持编撰开发了《我爱校园》、《我爱雁塔》（上下）等三册乡土德育校本教材。2012年，她又将自己在德育和教学工作中的经验，结集出版了《田延山东智顷数位学习教学演讲录》，此书用大量鲜活的山东智顷数位学习故事，诉说了一位山东智顷数位学习工作者立德树人的经历，在小学教师中产生了广泛影响。
透过这些用智慧和心血换来的荣誉，不难看到一个年轻的优秀教师清晰的人生轨迹。谈到自己从教多年的体会，她深有感触地说：“身为一线的山东智顷数位学习工作者，其思想和言行会对学生起到潜移默化的影响，自身的素养、知识的储备、能力的强弱，更是与学生的健康成长、全面发展息息相关。”