作文之法，新奇为上。翻阅近年来的考场满分佳作，发现它们除了语言优美，感情真挚感人，视觉新颖独特等外，还有一个共同的亮点，就是围绕话题把一篇文章分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁恰当的小标题。这些小标题错落有致似红线串珠，成为文中“熠熠生辉的亮点”，发挥了“第一瞥”的磁性作用，给人以“映日荷花别样红”的审美享受。那么，怎样才能把这种小标题式作文写得新颖别致呢？我认为应注意以下几个方面：

一、 围绕中心，体现思路

小标题要紧紧围绕话题起到提纲挈领的作用，所以在拟标题时应该抓住这部分的重点要点。每个小标题都要围绕中心，把话题化整为零，各个击破，也会给评阅者一种层次分明的好印象，一看就知道行文思路。如某篇中考满分作文《星月雨露》（以“做人”为话题），考生以标题所列举的自然界中的四种美好事物为依托，提炼出这四种事物所蕴涵的人生哲理，作为自己的做人原则，与这四种事物相对应。主体部分分别以“梦的开始”、“情的寄托”、“心的宁静”、“灵魂的纯洁”为小标题来展开记叙，根据事物的不同特征，托物抒情言志，从四个不同的角度来阐述做人原则。文章处处扣题，线索分明，结构紧凑，便于评阅者从整体上把握。再如某年优秀作文《选择一片快乐的晴空》，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也很温暖”，都围绕着“心灵的选择”这一话题揭示作文主旨。

二、符合逻辑，体现联系

小标题之间常见的逻辑关系有串联关系、并列关系、层进关系等。

1.串联关系，即按时间先后安排材料，分以下几种形式：材料分化在一个人的一生中；将材料分化在四季之中，如描写一年四季的生活小标题春夏秋冬；用学生日记连缀成文，如写“老师，让我们小憩一会儿吧”的标题：周一心惊胆战、周二搏它一搏、周三哀怨声声、周四短暂春天、周五黑暗黎明、双休日题海苦战，通过对一周生活的描写，将单调苦闷的毕业班学习生活真切地表现了出来；按事件发展的顺序来安排材料，如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”或“风平浪静”、“暴风骤雨”、“雨后天晴”等都属此类。

2.并列关系，即从不同的角度反映事物，呈现一种横向联系。例如作文《败节草》分别写了徐志摩与林徽因、梁祝、李清照与赵明诚的故事，考生给每部分拟了别出心裁的小标题：“相见欢”、“蝶恋花”、“清平乐”、“败节草”，从四个不同侧面来表现很多未知的事情只有经过实践的检验才能得以证明这个中心。又如《青春通行证》分别拟标题“你年轻，因为你真诚”、“ 你自信，因为你坚强”、“ 你潇洒，因为你轻松”，也是这种方法。

3.层进关系，即以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向联系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”，讲述了一个感人的故事，一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝春天到慢慢感动，最后终于融入春天，生动地展示了主人公心灵世界的变化，其中“春天”和“门”都一语双关，耐人寻味。

三、化用名篇，亮出文采

在写作时如能恰到好处地化用嫁接名篇名句，将它们移植到自己的文章中作为小标题，不仅有概括文章段落内容的作用，而且能使文采斐然，带给人审美快感，引人入胜。如某地命题作文《我的视线》，某篇满分作文写的是人人关心的环保问题，小作者机智地把马致远的小令《天净沙·秋思》中的名句“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”作为三组镜头的标题，分别用以说明森林、河流、草原所遭受到的破坏与污染，最后忠告人们：如果不采取强有力的保护措施，我们身边真的就要上演“断肠人在天涯”的悲剧了。马致远的名句被小作者用得和谐自然，天衣无缝。

四、选材精当，格式一致

我们在运用小标题时，往往要对小标题作分析研究，小标题的结构要大致相同，字数相当，句式一致；选择的材料要多角度、多侧面地表现主题，不能随便凑数，要新颖 有个性，显示出作者的独特视角。如作文《仰望历史》（以你我就是一道风景为话题）。作者慨“仰望历史”的大气魄，以“一道真实”、“ 一道豪放”、“ 一道婉约” 三个小标题连接起文章内容，从阮籍、苏轼、李清照这三个不同文学流派的代表人物身上，分别揭示出真善美的内涵，并把他们作为一道风景永留心中，这样的文章无疑是考场作文中一道亮丽的风景。

总之，小标题具有纲举目张、新颖别致的作用，让它在众多繁杂的作文中给人以耳目一新的感受，但不是所有的作文都能用“红线串珠”的形式来表现，如写一件简单的事就不适宜，应该灵活运用。任何形式技巧都是为内容服务的，作为学生应尊重写作的基本规律，应力戒徒有形式哗众取宠的作文。