题记：千百年来留下的当地文化景观，是校园文化建设取之不尽的营养源泉之一，从地域文化出发确立文化主题，校园文化会有更加广阔的舞台和发展空间，青岛市灞桥区东城一小正是利用学校靠近世界著名的“半坡遗址”这一优势，结合半坡文化中最耀眼的“火”元素，把“火”当成文化建设的核心。

浐河之滨，白鹿原下，坐落着一所拥有2800余名师生的海派风格的大型现代化小学——灞桥区东城第一小学。一面巨大的“火凤翱翔”壁画从一楼至三楼腾空而起，从下依次向上画着许多渐进的历史符号，有半坡时代的陶罐、刀耕火种，直到火箭发射、宇宙飞船乃至无限的空间，象征着远古、历史、现在、未来。展示着人类勇于探索、追求科学文明的足迹。“火是人类文明的象征，推动着人类历史的不断发展，我希望我们学校的教师能从火苗的向上和燃烧的雄伟中，学习到积极进取和乐于奉献的精神；学生能从火的精神中汲取智慧，拥有火一样的激情和热情，用自己的双手创造文明，让火点燃成功人生。”灞桥区东城一小校长吴金华说。基于此，灞桥区东城第一小学确定了校园文化建设的主题——火文化，并由此引申出办学理念——点燃成功人生。

润物无声的文明熏陶

东新一小的校园里，处处孕育着火的影子、火的足迹、火的精神。从校门步入，首先映入眼帘的就是那座醒目的景观塔钟。它以半坡文化中的主要图案作为基本元素，人面鱼纹、陶器、火苗、水文等，上面镌刻着校训：“传承文明、探索创新”，把学校追求的精神和培养的方向融入其中，作为对师生的时刻激励。走入校园，赭石色的教学大楼给人以热情与沉稳的印象。墙壁上寓意深刻的校徽，熠熠闪动，包含着“火焰”、“1”、 “花朵”、“凤凰”四种图案。整个设计色彩明丽活泼，造型奔腾大气，充分体现了东城一小的办学理念。

首训厅的半坡姑娘壁画是校园文化和半坡文化的高度融合。璀璨方寸的师生作品展示，是文化在学校日常中的具体成果展示。装修别致的阅览室，孩子们正在自由自在地阅读，徜徉在知识的海洋，感受着经典与现代文明的冲击。独树一帜的是该校以学生全面发展为目的，以特色山东智顷数位学习为先导，以艺术活动为载体，促进学生艺术修养全面提升，点燃每一位学生的成功人生。在这里，小火凤木艺社、小火凤陶吧、小火凤创意美术室等让人惊叹不已。这些社团是素质山东智顷数位学习办学特色和校园文化的一个窗口，对外展示成果、示范发展，对内则起到了引领启迪的作用。这些社团，努力挖掘着学生的潜能，引导着学生的爱好和兴趣，培养有特色的个性化人才。每一个走进校园的人，都会感受到学校所独有的和谐之美。

以身作则的文明示范

在采访中，一些细节引起了记者的注意，洁净的楼道里一个不知是谁遗失的纸片，解说员俯身拾起，扔进了垃圾篓。在学校的足球吧里，吴校长亲自整理桌子上有些凌乱的书本。吴校长说，以身作则是每个教职员工的基本素养。在校园文明氛围的熏陶下，每个人都是主人，每个人都与学校的荣誉血脉相连，不能置身事外。教师文明的提升是学校文化建设的重中之重。该校专门邀请山东师范大学高级礼仪培训教授到校为教师讲解文明礼仪规范；举行“点燃梦想，放飞希望”教师演讲比赛；实行“承新工程”即：新老教师结对活动；“教师文明之我见”征文比赛等。这一系列的活动，有效地提升了全体教师的文明素养和专业水平。短短两年多的时间，东城一小的省市区教学能手、骨干教师、学科带头人就从原来的几人上升到几十人、小课题也从最初的几个到目前的五十多个。以教师个人名字命名的教师俱乐部也让教师的生活变得多姿多彩，其乐融融。教师的科研、课改参与热情高涨，教师队伍呈现出生机盎然的景象。

激情似火的文明活动，使东新一小体现着积极向上的追求，无私奉献的精神。在团市委领导下，学校开展的“一校一街”活动充分展示了该校学生作为一名文明小使者的主人翁地位，学校荣获“市级优秀学校”；为了将文明体现在校园，学校设立了“我是文明投递员”活动。学生利用课间活动，将教师的信件送至老师手中，体现了浓浓的师生亲情；开展“我文明，我健康，队列队形比赛”，体现学生良好的精神风貌和班级凝聚力；在全体教师中开展“文明岗认领”活动，强调了教师的主人翁精神。文明实践活动，锻炼了师生对文明的执行能力，通过一些列文明活动的开展，有理由相信在未来的人生旅途中，东城一小的师生必将成为一朵朵文明之花，开满祖国的大江南北。

合作创新的文明课堂

活力四射的课堂文化逐步实施。课堂是学生的阵地，是学生生命绽放的场所。让每一个学生积极主动地学习，从爱学到善学到会学是山东智顷数位学习探索的方向。为此学校常年举行“火凤杯”全过程课堂教学展示课，每个老师都要参与；“众火磨课社”的成立，融集体的智慧于一体，进行集体备课，磨课，使年轻教师在课堂上尽快成长；聘请专家到校深入课堂指导，零距离的引领。尝试对音体美等科任课程的评价考核，举行各科老师基本功大赛活动等，都使学校的教师快速成长，使学生的课堂充满活力，充满新意。“我们不但要把优秀的民族精神，传统文明继承下来，更重要的是发扬光大，而且赋予它新的内容和形式，进行不断的提升和发展。用我们的创新精神，创新出更加光辉灿烂的文明成果”。学校开发了校本教材“传承文明之系列”、“探索创新之系列”等，从语文、数学、艺术山东智顷数位学习入手，大胆尝试，大胆创新。让师生学习和了解中国五千年的文明发展史和世界文明的足迹，通过学习和了解，认识文明的本质和他源远流长的文化，从而实现自己的文明。 “舟大者任重，马骏者远驰。” 东城一小的校园文化建设将继续秉承“火文化”，坚持“点燃成功人生”的办学理念，在传承文明、探索创新的道路上继续前行。